Методический Совет

Основные цели, задачи и приоритеты школы в 2022–2023 учебном году

МОУ «СОШ № 66 им. Н.И. Вавилова» ставит перед собой следующие задачи:
1. Продолжить работу по реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. В частности:

• – предоставлять качественное образование, согласно требованиям государственных стандартов;
• – обеспечить получение школьниками необходимых знаний, навыков и умений, формировать общекультурные и профессиональные компетенции, развивать навыки самообразования и самореализации личности;
• – индивидуализировать образовательные траектории учащихся исходя из их потребностей, интересов и интеллектуальных возможностей;
• – формировать у обучающихся целостное миропонимание и современное научное мировоззрение, развивать культуру межэтнических отношений.

В части поддержки одаренных детей:

• – обеспечить индивидуализацию обучения с учетом способностей, интересов школьников;
• – увеличить число учащихся, участвующих в конкурсах и олимпиадах внутришкольного, районного, городского, всероссийского уровней, увеличить долю призовых мест по итогам участия;
• – развивать таланты учащихся путем организации бесплатного дополнительного образования во внеурочное время.

В части развития учительского потенциала:

• – содействовать непрерывному образованию и развитию педагогов;
• – совершенствовать систему стимулирования трудовой деятельности педагогов;
• – улучшить организацию повышения квалификации;
• – обеспечить работу педагогов по профстандартам;
• – обобщить и распространить инновационный опыт школы, педагогов, пополнять педагогический опыт.

В части укрепления материально-технической базы:

• – повысить уровень комфортности и технологической оснащенности школы (согласно ФГОС);
• – обеспечить комплексную безопасность школы;
• – пополнить материальные ресурсы ОДОД.

В части сохранения и укрепления здоровья обучающихся:

• – вести деятельность по сохранению и укреплению здоровья участников образовательных отношений, повышению их культуры здоровья;
• – организовать полноценную и эффективную работу с обучающимися с ОВЗ;
• – повысить эффективность профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
• 2. Усилить влияние школы на социализацию личности учащихся, их адаптацию к новым экономическим условиям современного общества, самоопределение.

3. Развивать работу по профориентации: расширение спектра профориентационных мероприятий, вовлечение социальных партнеров и т. д.
4. Направить деятельность учреждения на обеспечение реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации (2015–2025) и Концепции развития дополнительного образования.
5. Участие в формировании и развитии единого образовательного пространства России.

ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ В 2022 - 2023 УЧЕБНОМ ГОДУ:

 «Эффективная модель современного образования как залог качества образования».

Ожидаемые результаты на конец 2022 - 2023 учебного года:

1.    Повышение     профессиональной     компетенции     педагогического коллектива.
2.    Повышение    качества   образованности   школьника,   уровня   его воспитанности.
3.    Личностный рост каждого учащегося.
4.    Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.
5.    Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремления к здоровому образу жизни.
 

Основные направления работы методической службы на 2022 - 2023 учебный год
1.    Методологическая, психолого-педагогическая подготовка учителей нашей школы к внедрению федеральных стандартов нового поколения - главное направление в работе школьных МО. 
2.    Подготовка учителей - предметников к государственной итоговой аттестации ОГЭ и ЕГЭ - главное направление в работе МО учителей русского языка и литературы, математики, иностранного языка, естественнонаучных дисциплин, учителей истории.
3.    Проведение семинара - практикума «Личностно- ориентированное обучение как средство развития школы и саморазвитие личности» - март-апрель.
4.    Работа с обучающимися с высоким интеллектуальным потенциалом остается приоритетной в течение всего учебного года.
5.    Психолого-педагогическая служба, в лице социального  педагога, и классным руководителям провести исследования возможностей, потребностей, интересов, запросов обучающихся  и анкетирование среди школьников и их родителей.
6. Проведение предметных недель.
7.    Организовать взаимопосещение заседаний МО начальных классов и предметных МО с целью выработки единой стратегии деятельности по вопросам преемственности в обучении школьников.
8. Подготовка к конкурсам муниципального, регионального уровня остается важным направлением деятельности. Наша главная задача -достойно представить школу на конкурсе «Учитель года» и  других конкурсах  по духовно-нравственному воспитанию школьников.  Начать работу нужно уже сейчас учителям русского языка и литературы, истории, ИЗО, технологии, учителя начальной школы. Это сочинения, творческие работы, рисунки, изделия декоративно-прикладного искусства. Школа активно участвует в конкурсах  различного уровня,  но необходимо добиваться высокой результативности. 
9. Продолжить работу по вопросу новой формы аттестации педагогических кадров - необходимое требование времени, сегодняшнего дня.