Информация по профильным десятым классам 2025-2026 учебного года.
В нашей школе в 2026-2027 учебно году откроются 2 профильных класса: социально-экономический, универсальный.Ученики, оставшиеся в школе после 9 класса, выбирают класс по направлению (профилю). Информация по профильным классам размещена на сайте школы и предоставлена родителям на родительских собраниях в 9-х классах.
Профильное обучение не является профессиональным или производственным, его главная цель - самоопределение учащихся, формирование адекватного представления о своих возможностях. То есть, профильное образование -это углубление знаний, склонностей, совершенствование ранее полученных навыков через создание системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы. Эта подготовка ориентирована на индивидуализацию обучения и профессиональную ориентацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.
ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
• Материал, преподаваемый на обязательных (базовых) дисциплинах, направлен, в первую очередь, на общее развитие и возможность сдать обязательные предметы на экзаменах в 11 классе.
• Число профильных предметов увеличено, а материал, изучаемый на таких занятиях, углублен и расширен. При этом в ходе учебного процесса обязательно используются современные средства передачи информации.
• Элективный курсы, как правило, поддерживают изученный на обязательных уроках материал, закрепляют и немного расширяют его.
Преимущества профильного обучения в школе очевидны. Это:
• Индивидуальный, учитывающий желания ученика подход, направленный на то, чтобы сделать урок максимально интересным и доступным для понимания.
• Обязательное использование современных технологий на занятиях, что дает возможность не только сделать урок более информативным, но и правильно организовать учебный процесс.
• Хорошая подготовка к сдаче ЕГЭ.
• Выстраивание в сознании ученика его будущего пути, а, следовательно, его моральной готовности к переменам после школы
В нашей школе
• В социально-экономическом классе проводятся элективные курсы по следующим предметам: информатике, русскому языку.
• В универсальном классе проводятся элективные курсы по следующим предметам: математике, истории, информатике.
«Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Они оцениваются и по ним выводится итоговая отметка, которая в последствии идет в аттестат. В отличие от факультативов и кружков курсы обязательны для посещения, именно они позволяют школьникам развить интерес к тому или иному предмету и четко определиться со своим дальнейшим выбором. .Элективные курсы реализуются за счет школьного компонента учебного плана.
Цель преподавания элективных курсов – ориентация учащихся на индивидуализацию обучения и социализацию, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности.
Перед элективными курсами стоит ряд задач: расширить знания по изучаемым предметам; обеспечить более высокий уровень знаний, умений и навыков; способствовать активному самоопределению, в том числе и профессиональному; формировать и развивать познавательный интерес к предметам
Согласно разработанному Федеральному Государственному Образовательному Стандарту в учебный план 10 классов включен «Индивидуальный учебный проект».
«Индивидуальный проект представляет собой учебный проект или учебное исследование, выполняемое обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью приобретения навыков в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности, или самостоятельном применении приобретенных знаний и способов действий при решении практических задач, а также развития способности проектирования и осуществления целесообразной и результативной деятельности (познавательной, конструкторской, социальной, художественно-творческой, иной)
Индивидуальный проект школьники готовят в течение практически всего учебного года ( с октября по апрель).
Индивидуальный проект каждого обучающегося 10 кл. оценивается школьной комиссией, заседание которой пройдет в апреле-мае 2027 г., и эта оценка пойдет в аттестат о среднем образовании.
Немного подробнее о социально-экономическом классе. Учебный план содержит 13 обязательных предметов, из которых геометрия, алгебра, вероятность и статистика, обществознание изучаются углубленно. Учебные предметы будут преподавать следующие педагоги: Белова Л.В.(русский язык, литература), Жумагазиева А.М.(алгебра, геометрия, вероятность и статистика),Худошина Л.В. (информатика),Катомина Ю.Ю. (история, обществознание), Зайцева Л.В.(география), Болтасева И.А.(физика),Сай А.Е.(химия), Бочарова Г.И. (биология),Митрофанова М.Ю.(физкультура), Колобердин Д.Н.(Основы безопасности и защита Родины).
Пояснительная записка
- Общие положения
Учебный план МОУ «СОШ № 66 им. Н.И.Вавилова» является составной частью основной образовательной программы, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, формы промежуточной аттестации учащихся.
Учебный план МОУ «СОШ № 66 им. Н.И. Вавилова» на 2026/2027 учебный год разработан в преемственности с планом 2025/2026 учебного года, в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН, обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21, с учетом социального заказа во внеурочной деятельности, в выборе элективных курсов и предметов, в выборе профиля в 10- м классе.
На основе нормативных документов:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями ,Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ)
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с последующими изменениями).
Содержание и структура учебного плана определяются требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС СОО), утв. приказом Министерства образования и науки России от 17 мая 2012 г. № 413 (с последующими редакциями), Приказ об утверждении изменений во ФГОС СОО (приказ Минпросвещения от 12.08.2022 № 732), письмо Минпросвещения от 17.11.2022 № 03-1889, Приказ Минпросвещения России от 09.10.2024 N 704. изменения в федеральных учебных планах ФОП СОО, приказ Министерства просвещения от 23.11.2022г. №1014 « Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования», целями и задачами образовательной деятельности МОУ «СОШ №66 им. Н.И. Вавилова», сформулированными в Уставе школы, годовом плане работы организации, Программе развития.
Формирование учебных планов 10кл. МОУ «СОШ №66 им. Н.И.Вавилова», в том числе профилей обучения обучающихся, осуществляется из числа учебных предметов:
|
учебные предметы: «Русский язык» (базовый) , «Литература» (базовый и углубленный уровни); |
учебные предметы: «Алгебра и начала математического анализа» (базовый и углубленный уровни); «Геометрия» (базовый и углубленный уровни); «Вероятность и статистика»(базовый и углубленный уровень) «Информатика» (базовый и углубленный уровень) |
|
учебные предметы: «Иностранный язык» (базовый и углубленный уровни); «Второй иностранный язык» (базовый уровень). |
учебные предметы: «Физика» (базовый и углубленный уровни); «Химия» (базовый и углубленный уровни); «Биология» (базовый и углубленный уровни); |
|
учебные предметы: «История» (базовый и углубленный уровни) - «История России», - «Всеобщая история»; «География» (базовый и углубленный уровни); «Обществознание» (базовый уровень); |
учебные предметы: «Физическая культура» (базовый уровень); «Основы безопасности и защита Родины» (базовый уровень). |
В учебные планы могут быть включены дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся, предлагаемые образовательным учреждением. Учебные планы определяют состав и объём учебных предметов, курсов, а также их распределение по классам (годам) обучения.
МОУ «СОШ № 66 им. Н.И.Вавилова» в 2026/2027 учебном году работает в следующем режиме:
Среднее общее образование:
- 10 классы обучаются по пятидневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут.
Календарные периоды учебного года
Дата начала учебного года: 1 сентября 2026 года
Дата окончания учебного года :
- 10-й класс-26 мая 2027 года;
Продолжительность учебного года:
- 10 классы – 34 недель ( с учетом промежуточной аттестации)
Продолжительность учебной недели:5 дней
Режим работы образовательной организации
|
10-й класс |
|
|
Учебная неделя (дней) |
5 дней |
|
Урок (минут) |
45 минут |
|
Перерыв |
10-15 минут |
|
Промежуточная аттестация (периодичность в году) |
- в конце года |
Распределение образовательной недельной нагрузки
Обязательная недельная нагрузка обучающихся соответствует нормам, определенным СанПиНом 2.4.2.2128 – 10 и составляет по классам:
|
Направление деятельности |
Недельная нагрузка по классам |
|
10-е |
|
|
Учебная деятельность |
34 |
Расписание звонков и перемен
10-11-й класс
|
Урок |
Продолжительность урока |
Продолжительность перемены |
|
1 |
8.00 - 8.45 |
10 мин |
|
2 |
8.55 - 9.40 |
10 мин |
|
3 |
9.50 - 10.35 |
20 мин |
|
4 |
10.55 - 11.40 |
10 мин |
|
5 |
11.50 - 12.35 |
10 мин |
|
6 |
12.45 - 13.30 |
10 мин |
|
7 |
13.40 - 14.25 |
- |
Содержание учебного плана по уровням определяется образовательными целями организации, осуществляющей образовательную деятельность, относительно каждого уровня общего образования:
- в 10-х классах реализуются программы социально-экономического профиля и универсального обучения. Учебный план уровня среднего общего образования построен на основе ФГОС СОО и ФООП для 10 классов социально-экономического и универсального профиля.
2. Учебный план 10 классов, реализующих ФГОС СОО, ФООП
2.1. На уровне среднего общего образования организуются классы социально-экономического профиля и классы универсального обучения по общеобразовательным программам с учетом социального заказа в плане элективных предметов, элективных и факультативных курсов.
2.2. Учебный план 10 классов предусматривает изучение обязательных учебных предметов: учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне.
В учебные планы 10 классов могут быть включены дополнительные учебные предметы, курсы по выбору обучающихся, предлагаемые образовательным учреждением.
2.3. В учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта. Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной. Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом в 10 кл.
в 10-11 классах (по ФГОС, ФООП):
- 10 кл. социально-экономического 1 час и универсального профиля – 3 часа элективные курсы разных предметов.
В перечне элективных предметов представлены курсы по всем предметам, как для углубления содержания образования, так и для формирования знаний надпредметных областей. Обучающиеся могут выбрать любые предметы из данного перечня, но не больше указанного количества часов.
ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ (ЭЛЕКТИВНЫХ) КУРСОВ
в 10-11 классах на 2026/2027уч. год
|
№ |
Ф.И.О. авторов |
Название курса |
Тип элективного курса |
Класс |
Количество часов |
|
|
1. |
Артеменко С.В., Юнг Е.Л., Чурикова Е.В., Давыдкина Е.Е., Девина Л.К. и др. |
Сквозные темы русской литературы XIX века |
углубляющего характера |
11 |
35 |
|
|
2. |
Сторожева Т.Ю., Громова В.И., Пихурова А.А. |
Русский язык: теория и практик |
углубляющего характера |
10-11 |
140 |
|
|
3. |
Афонина О.В., Единак Е.А., Меглинская Л.В., Никитина А.Л. Поддубная Е.В., Шох М.В. |
Совершенствование видов речевой деятельности в процессе изучения английского языка в старшей школе |
углубляющего характера |
10-11 |
70 |
|
|
4. |
Гришечко А.В. |
компенсирующего характера |
10-11 |
70 |
||
|
5. |
Гришечко А.В., Бахтарова М.В. |
углубляющего характера |
10-11 |
70 |
||
|
6. |
Каменчук И.Л., Геращенко С.А., Сергеева М.В. |
Актуальные вопросы обществознания |
компенсирующего характера |
10-11 |
70 |
|
|
7. |
И.Л., Геращенко С.А., Власова И.М. |
Политический вектор развития современного общества |
углубляющего характера |
10-11 |
70 |
|
|
8. |
Петровича В.Г., Булычева М.В., Германа А.А., Лучникова А.В., Тотфалушина В.П., Хасина В.П. и др. |
История Саратовского Поволжья. С древнейших времен до начала XXI века. 11 класс |
углубляющего характера |
11 |
34 (68) |
|
|
9. |
Сумина Г.А., Бем Н.А., Ковалева И.А., Пикулик О.В., Тяпкина Е.В., Юматова Е.М. |
Базовые основы информатики |
углубляющего характера |
10-11 |
70 |
|
|
10. |
Сумина Г.А., Сурчалова Л.В., Новикова Е.Ю., Синаторов С.В. |
Научные основы информатики |
углубляющего характера |
10-11 |
105 |
|
|
11. |
Костаева Т.В., Лошкарева Ж.В., Материкина М.В., Миронова М.Г., Винник Н.Д. и др. |
Избранные вопросы математики |
углубляющего характера |
10-11 |
70 (140) |
|
|
12. |
Запунова Н.А., Дмитриева Н.В. |
компенсирующего характера |
10-11 |
70 |
||
|
13. |
Костянчук Л.А., Дмитриева Н.В. |
углубляющего характера |
10-11 |
140 |
||
|
14. |
Камочкина М.В, Блохина В.А., Дубас С.П. |
Астрономия |
углубляющего характера |
11 |
35 |
|
|
15. |
Камочкина М.В, Блохина В.А., Дубас С.П. |
Научные основы физики |
компенсирующего характера |
10-11 |
140 |
|
|
16. |
Камочкина М.В, Блохина В.А., Дубас С.П. |
Решение задач по физике |
углубляющего характера |
10-11 |
140 |
|
|
17. |
Карасева Т.В., Васильчикова О.А., Тюрина И.В. |
Научные основы химии |
углубляющего характера |
10-11 |
140 |
|
|
18. |
Карасева Т.В., Ким Е.П., Мельникова О.Н. |
Химия: теория и практика |
компенсирующего характера |
10-11 |
70 |
|
|
19. |
Акифьева Е.В., Зайцев А.В., Некрасова С.В. |
На пути к новой цивилизации |
углубляющего характера |
10-11 |
70 |
|
|
20. |
Салина С.А., Соловьева Е.В., Соболева Л.Н., Кириченко О.В., Кожевникова К.А., Крапивина Н.Ю. |
Экологически чистые продукты своими руками |
углубляющего характера |
10-11 |
70 |
|
|
21. |
Горстка И.Е., Лазарева Н.В., Сидоркина Л.В., Учаева В.В., Крапивина Н.Ю., Преображенская Е.В. |
Основы геометро-графической культуры |
компенсирующего характера |
10-11 |
70 |
2.5. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:
- по иностранному языку (при количестве обучающихся от 25 чел.);
- по физкультуре (при количестве обучающихся от 25 чел.);
- по информатике и ИКТ (в соответствии с возможностями кабинета);
2.6. Внеучебная деятельность на уровне среднего общего образования реализуется по следующим направлениям:
- спортивно-оздоровительное направление – школьные спортивные секции, а также секции спортивных школ и клубов города;
- художественно-эстетическое направление – школьный вокальный кружок, «Школа искусств № 23», подростковый клуб пос. Юбилейный;
- научно-познавательное направление - школьные предметные кружки, участие в конкурсах и конференциях разных уровней;
- патриотическое направление - «Разговоры о важном»;
- общественно полезная деятельность - кружок «Волонтер»;
- проектная деятельность – школьный кружок «Юный правовед»;
- краеведческая деятельность – школьный кружок «Я поведу тебя в музей».
3.
Промежуточная аттестация обучающихся
3.1. Целью промежуточной аттестации обучающихся является определение степени освоения ими учебного материала по пройденным учебным предметам в рамках освоения основных образовательных программ общего образования за учебный год.
3.2. Промежуточную аттестацию в ОО:
- в обязательном порядке проходят обучающиеся, осваивающие основные общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования во всех формах обучения; а также обучающиеся, осваивающие образовательные программы ОО по индивидуальным учебным планам.
- могут проходить по заявлению родителей (законных представителей) обучающиеся, осваивающие основные общеобразовательные программы:
– в форме семейного образования;
– в форме самообразования.
3.3. Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться в форме:
– комплексной контрольной работы;
– итоговой контрольной работы;
– письменных и устных экзаменов;
– тестирования;
– защиты индивидуального/группового проекта;
- тестирование по материалам системы СтатГрад.
3.4. Перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, их количество и форма проведения определяется соответствующими учебными планами и ежегодно рассматривается на заседании педагогического совета, с последующим утверждением приказом руководителя ОО.
3.5. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся:
3.5.1. промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме итогового контроля 1 раз в год в качестве контроля освоения учебного предмета образовательной программы предыдущего уровня, за исключением 1 класса;
3.5.2. на основании решения педагогического совета ОО – к промежуточной аттестации допускаются обучающиеся: освоившие основную общеобразовательную программу соответствующего уровня общего образования;
3.5.3 от промежуточной аттестации освобождаются обучающиеся:
– по состоянию здоровья на основании заключения медицинской организации;
– освоившие основные общеобразовательные программы соответствующего уровня общего образования индивидуально на дому, при условии, что по всем учебным предметам учебного плана они имеют положительные отметки;
–достигшие выдающихся успехов в изучении учебных предметов учебного плана (победители предметных олимпиад регионального и федерального уровня).
3.5.4. промежуточная аттестация обучающихся в ОО проводится:
– в соответствии с расписанием, утвержденным руководителем ОО, за 2 недели до ее проведения;
– аттестационной комиссией, в количестве не менее 3-х человек, включающей представителя администрации ОО, внешнего эксперта из числа педагогов ОО Волжского района г.Саратова (по договорённости);
– по контрольно-измерительным материалам, прошедшими экспертизу в установленном порядке и утвержденными приказом руководителя с соблюдением режима конфиденциальности;
3.5.5. обучающиеся, заболевшие в период проведения промежуточной аттестации, могут:
– быть переведены в следующий класс условно, с последующей сдачей академических задолженностей;
– пройти промежуточную аттестацию в дополнительные сроки, определяемые графиком образовательного процесса и предназначенные для пересдачи академических задолженностей;
– быть освобождены от аттестации
10 классы
|
Учебные предметы |
Формы промежуточной аттестации |
|
Русский язык 10-11кл. |
Контрольная работа |
|
Литература 10-11кл. |
Совокупность выполненных в течение года творческих работ |
|
Иностранный язык 10-11кл. |
Форма учета текущих образовательных результатов |
|
Алгебра (углубленный уровень) |
Контрольная работа |
|
Геометрия (углубленный уровень) |
Форма учета текущих образовательных результатов |
|
Вероятность и статистика (углубленный уровень) |
Форма учета текущих образовательных результатов |
|
Информатика 10-11кл. |
Форма учета текущих образовательных результатов |
|
История 10-11кл. |
Форма учета текущих образовательных результатов |
|
Обществознание 10-11кл. |
Совокупность выполненных в течение года творческих работ |
|
География 10-11кл. |
Совокупность выполненных в течение года творческих работ |
|
Физика 10-11кл. |
Совокупность выполненных в течение года творческих работ |
|
Химия 10-11кл. |
Совокупность выполненных в течение года творческих работ |
|
Биология 10-11кл. |
Совокупность выполненных в течение года творческих работ |
|
Физическая культура 10-11кл. |
Форма учета текущих образовательных результатов |
Перспективный учебный план среднего общего образования МОУ «СОШ № 66 им. Н.И.Вавилова» 10 класс (универсальный )
|
Учебный предмет |
Количество часов в неделю |
|
10а |
|
|
Обязательная часть |
|
|
Русский язык (углубленный уровень) |
3 |
|
Литература |
3 |
|
Иностранный язык |
3 |
|
Алгебра |
2 |
|
Геометрия |
2 |
|
Вероятность и статистика |
1 |
|
Информатика |
1 |
|
История |
2 |
|
Обществознание (углубленный уровень) |
4 |
|
География |
1 |
|
Физика |
2 |
|
Химия |
1 |
|
Биология |
1 |
|
Физическая культура |
2 |
|
Основы безопасности и защита Родины |
1 |
|
Индивидуальный проект |
2 |
|
Итого |
31 |
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
|
Наименование учебного курса |
|
|
Избранные вопросы математики |
2 |
|
Русский язык: теория и практика |
1 |
|
Итого |
3 |
|
ИТОГО недельная нагрузка |
34 |
|
Количество учебных недель |
34 |
|
Всего часов в год |
1156 |
Перспективный учебный плансреднего общего образования МОУ «СОШ № 66 им. Н.И.Вавилова» 10 класс (социально-экономический)
|
Учебный предмет |
Количество часов в неделю |
|
10б |
|
|
Обязательная часть |
|
|
Русский язык |
2 |
|
Литература |
3 |
|
Иностранный язык |
3 |
|
Алгебра (углубленный уровень) |
4 |
|
Геометрия (углубленный уровень) |
3 |
|
Вероятность и статистика (углубленный уровень) |
1 |
|
Информатика |
1 |
|
История |
2 |
|
Обществознание (углубленный уровень) |
4 |
|
География |
1 |
|
Физика |
2 |
|
Химия |
1 |
|
Биология |
1 |
|
Физическая культура |
2 |
|
Основы безопасности и защита Родины |
1 |
|
Индивидуальный проект |
2 |
|
Итого |
33 |
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
|
Наименование учебного курса |
|
|
Русский язык: теория и практика |
1 |
|
Итого |
1 |
|
ИТОГО недельная нагрузка |
34 |
|
Количество учебных недель |
34 |
|
Всего часов в год |
1156 |